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26 avril 2015 7 26 /04 /avril /2015 12:48

Fiche 13

A la manière de Magritte

J'ai découvert René Magritte en primaire, un poster représentant son tableau la grande famille était exposé dans le couloir de l'école "la Fontaine" à Berlin. Je ressentais une grande émotion à la vue de cette représentation à chaque fois que je passais devant. A l'époque je ne savais pas que c'était de René Magriite, je ne l'ai su que beaucoup plus tard.

Aussi j'ai pensé faire découvrir ce peintre aux enfants et faire avec eux une oeuvre à la manière de René Magritte, simple et ludique.

lors de mes aventures picturales j'ai ramené 3 clichés de posters de composition à la manière de René Magritte et je m'en suis inspiré pour faire cette création  à la manière de René Magritte.

Voici les photos pas très nettes.

la pipe

la pipe

la bouteille

la bouteille

la pierre

la pierre

La pipe

Fournitures : feuille de couleur marron 25cm sur 33cm à peu près, feuille noire, feuille balnche, pastel blanc, fusain, colle, ciseaux, règle,

Sujet : à la manière de magritte

Documentation : les oeuvres de Magritte

Déroulement :

Examiner les oeuvres du peintre, discuter échanger que représente t il? pourquoi c'est magique? pourquoi c'est pas possible? Prendre ensuite la feuille marron et avec une règle et le crayon à papier, tracer des lignes droites horizontales tous les 3 cm en partant du haut. Tracer ensuite des perpendiculaires tous les 6 cm en partant de la gauche, mais en alternance pour faire comme un mur de pierres expliquer aux enfants que dans la réalité, cela permet au mur d'être solide.

Ensuite appliquer le principe des ombres et de la lumière sur chaque brique.  Si la lumière vient de gauche en haut mettre un trait blanc , au pastel sec, à la craie sur chaque brique en haut à l'horizontal, et à gauche en vertical (petit trait). Mettre l'ombre en bas de la brique un trait à l'horizontal et un petit trait à la vertical à droite. Regardez la photo c'est simple.

Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.

Déccouper ensuite un rectangle noir qui fera la fénêtre, 12cm sur 20cm a peu près.Coller cette surface en haut à gauche du mur. Un trait blanc peut être mis le long du rectangle noir sur le mur, à droite et en bas de celui ci, pour faire un rebord de lumière.

Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.

Sur un rectangle blanc de 12cm sur 16cm, proposer aux enfants de faire un dessin à la manière de René Magritte. Feuilleter les livres, chercher ce qui représente René Magritte. Ne pas intervenir, laisser l'enfant libre de son dessin, de son choix. Attention tracer un cadre de 5 mn autour du rectangle avant de commencer le dessin.

Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.
Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.
Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.

Colorier le dessin aux crayons de couleurs, je pense que c'est le mieux. Colorier le cadre au feutre rouge ou orange c'est bien. Souligner le cadre en violet par exemple,  pour mettre les ombres, côté en haut au dessous, côté droit  à droite, côté gauche à droite et côté du bas en dessous. voir le croquis ci dessous.

Arts plastiques : fiche technique 13... à la manière de Magritte.

Le dessin et cadre terminés coller le rectangle légèrement en biais comme sur le modèle. Ensuite mettre les ombres au fusain léger, en bas et à droite du cadre. Et dessiner l'ombre d'une pipe s'inspirer pour cela des modèles de pipes de René Magritte. Et touche finale dessiner une légère fumée qui sort de la pipe.

Voilà à vous de faire!

deux dessins de Oscar et Arthur.
deux dessins de Oscar et Arthur.

deux dessins de Oscar et Arthur.

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19 mars 2015 4 19 /03 /mars /2015 20:46

Fiche 12

Mon petit livre illustré

 

Créer un petit livre genre souvenir de photos de lieux touristiques.

 

Voici un modèle de petit livret fait d'images du mont saint Michel, nous allons nous en servir pour créer le notre.

 

 

Pour enfants à partir de 8 ans

Pour enfants à partir de 8 ans

Fournitures : feuilles de papier blanches épaisses coupées en bandes de 12 cm sur 50cm (autres dimensions possibles). Feuilles de papier blanches pour aquarelle et encre. Encres de couleurs, pinceaux mouilleurs. Ciseaux, colle, sel fin et gros, bougie blanche, et feutre noir fin.

Sujet : un livre avec une histoire imaginaire à partir des  couleurs des encres.

Documentation : des livrets cartes postales de lieux touristiques, plusieurs livres.

Déroulement : regarder, étudier les livrets. Comment ça marche , comment on peut les lire, les ouvrir les refermer. Découper à l'avance les bandes qui feront les livrets, les plier en forme d'accordéon, les laisser manipuler par les enfants pour qu'ils les referment et ouvrent facilement. Leurs proposer alors de faire un petit livre avec leurs dessins et leurs textes. Leurs proposer de partir de dessin à l'encre, exercice qui a déjà été abordés  par eux.

 

 

Voici deux réalisations :  technique encre avec bougie  sel.
Voici deux réalisations :  technique encre avec bougie  sel.

Voici deux réalisations : technique encre avec bougie sel.

Proposer aux enfants de découper un petit carré qui servira de gabarit, pour les images de chaques pages du livret.

Ce servir de ce gabarit pour rechercher sur le dessin aux encres, les taches et formes de couleurs qui sont les plus belles.
Ce servir de ce gabarit pour rechercher sur le dessin aux encres, les taches et formes de couleurs qui sont les plus belles.

Ce servir de ce gabarit pour rechercher sur le dessin aux encres, les taches et formes de couleurs qui sont les plus belles.

Découper les images, et les coller sur les pages du livret, selon une histoire, une inspiration.
Découper les images, et les coller sur les pages du livret, selon une histoire, une inspiration.
Découper les images, et les coller sur les pages du livret, selon une histoire, une inspiration.

Découper les images, et les coller sur les pages du livret, selon une histoire, une inspiration.

A ce stade il est important que les enfants s'inspirent de leurs images pour se raconter une histoire avec des mots simples, poétiques, la recherche se fait au brouillon. Recopier les phrases sur le livret au crayon à papier et au feutre fin noir.

 

Mettre un titre, le nom de l'auteur sur la couverture, encadrer les images en or en noir, mettre le mot fin en dernière page. Numéroter les pages et ... bien examiner les livres pour voir ce que l'on peut encore ajouter, le nom de l'éditeur... et sur la tranche du livre que peut on inscrire?

Petit livre d'un enfant.

Petit livre d'un enfant.

A vous de jouer!

Créé votre livret de poésie de souvenir...

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31 janvier 2015 6 31 /01 /janvier /2015 16:51

Fiche 11

la goutte d'eau

      Voilà une belle histoire sur la goutte d'eau, d'où vient elle, où va t elle? Quel est son chemin, peut on jouer avec elle? Pourquoi coule t'elle si droit ?

Voilà de quoi faire parler et rêver les enfants et une façon de découvrir la théorie de la gravitation et la force de d'attraction de la terre.

Pour enfants à partir de 5 ans

Pour enfants à partir de 5 ans

Fournitures: calendriers en carton, pinces à linge, feuilles blanches, pinceaux mouilleurs, peintures liquides, chiffons

Sujet: la goutte d'eau de couleur

Documentation : des photos de gouttes d'eau et observation de la pluie sur la vitre.

Déroulement : prendre son calendrier à la verticale y attacher la feuille blanche avec les épingles à linge bien dans le coin du carton, en haut à droite ou à gauche. Prendre la peinture avec le pinceau mouilleur et déposer une goutte en haut de la feuille, en frottant le pinceau pour former une goutte de peinture. Attendre, la goutte va tomber, si cela ne vient pas, ajouter un peu d'eau à la goutte formée. La goutte de couleur descend, descend, la recharger de couleur si nécéssaire.

Faire remarquer  aux enfants le tracé de la goutte qui est à la vertical et tout droit. Pourquoi? la goutte d'eau est attirée vers la terre : c'est l'effet de la gravité. Petite leçon sur la théorie de gravité si cela vous dit. 

Montrer aussi  qu'en tournant le carton la goutte descend toujours vers le sol, mais la trace sur la feuille  est différente, elle n'a pas la même direction.

Ensuite laisser les enfants découvrir ce travail, ce jeu avec la goutte d'eau.

Les taches, les erreurs ne doivent pas les décourager.

 

Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.

Et puis vous pouvez proposer d'autres jeux avec les gouttes d'eau, pourquoi pas changer la couleur de la feuille, et écrire une partition, avec des coulures blanches et rouges.

Laisser libre cours à l'imagination des enfants...

A suivre !

Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.

Variation sur la goutte : le portrait.

Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.Arts plastiques : fiche technique 11... la goutte d'eau.
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27 mars 2014 4 27 /03 /mars /2014 15:52

Fiche 10

Le bonbon


Vite fait bien fait un gros bonbon en déco pour mon anniversaire.


bonbons-016petite.jpg

Pour enfants à partir de 5 ans


Fournitures: journaux, peintures, colle vinylique, pinceaux, protections

Sujet : le bonbon

Documentation: des bonbons emballés de tous parfums, de toutes couleurs ( à ne pas manger ).

Déroulement: expliquez aux enfants qu'il s'agit de créer un gros bonbon que l'on peut mettre en déco le jour de leur anniversaire, par exemple.bonbons-001petite.jpg

bonbons-003petite.jpg

bonbons-005petite.jpg

bonbons-006petite.jpg

Prendre un journal, froisser 3, 4 feuilles pour en faire comme un ballon de rugby.

bonbons-007petite.jpg

Poser ensuite la forme de ballon, bonbons en journal au centre de 3 feuilles de journal, rabattre de chaques côtés les feuilles du journal, sur le ballon, bonbon.bonbons-008petite.jpg

Mettre du scotch pour tenir les 2 feuilles au centre.

bonbons-009petite.jpg

Plier, froisser les 2 côtés comme les bonbons, cela fait 2 oreilles.

bonbons-010petite.jpg

Et lier les extrémités par un ruban.

Voilà le plus dur est fait, ne reste plus qu'à peindre le bonbons à la fraise, au citron au chocolat. Prendre de la gouache, y ajouter un bon tiers de colle vinylique blanche, cela permettra de durcir le bonbon et de le rendre plus brillant.

 

bonbons-011petite.jpg

Bonbon à la fraise.

bonbons-012petite.jpg

Bonbon à la cerise.

bonbons-013petite.jpg

Bonbon à la menthe.


Après  vous pouvez faire projeter de la couleur sur les bonbons, comme des confettis, ou bien faire écrire dessus : "au goût de"... madarine, Paul ou Clémence, ou Margot ou..., mettre du doré, des rayures, cela dépend  de l'âge des enfants.bonbons-015petite.jpg

 


Il es beau celui là!
Vous pouvez le trouver à colorier sur le site suivant: http://scrapcoloring.fr/news/bonbon

 

Maintenant vous pouvez manger les bonbons... Du paquet!

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13 janvier 2014 1 13 /01 /janvier /2014 23:40

Après la technique précédente du bas relief, voici un dessin sur le même principe. Je trace la lumière sur les contours des objets et personnages qui recoivent la lumière du feu, ici avec une couleur chaude le jaune et j'estompe et tire la couleur.

A remarquer une partie des personnages : chat par exemple ou objet comme le fauteuil restent dans l'ombre et ne sont pas dessinés entièrement.


ombre et lumière

A vos pastels secs ! Inventez un intérieur bien chaud au coin du feu.

 

Ce dessin est tiré de la très bonne émission pour la jeunesse: Art Attack, imaginée en 1989 par Neil Buchanan, à voir en France sur Disney Channel et maintenant sur Disney Junior.

Logo de l'émission

 

A faire découvrir à vos enfants, c'est vraiment de l'art créatif pour tous.

site Art Attack

 

 

 


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4 janvier 2014 6 04 /01 /janvier /2014 00:39

Assourbanipal_Ninive.jpg

 

 

Je vous propose ici de dessiner un bas relief, de rendre le relief d'une sculpture juste avec une lumière et des ombres.

Votre dessin va ressortir comme si il était en relief. C'est simple quand on a compris le principe.


       Voici d'abord la définition du bas relief extrait de Wikipédia

Le bas-relief est un type de sculpture ou de modelage, qui peut être peint. Sa particularité est de ne présenter qu'un faible relief, le sujet représenté ne se détachant que faiblement du fond. Il y reste engagé à mi-corps. Un effet de profondeur peut être créé par une perspective simulée, des tailles décroissantes de personnages ou éléments de décors.

On parle de demi-ronde-bosse ou de haut-relief si une partie du relief se détache du fond.

Ils peuvent être isolés et s'inscrire dans des médaillons, des creux, orner des linteaux, poteaux, pilastres, ou tout élément d'architecture, jusqu'à cerner un bâtiment ou une pièce dans une grande frise par exemple.

Les techniques de médaille ou camée utilisent un relief très discret (qui s'apparente plus à la gravure), souvent d'un à quelques dixièmes de millimètres d'épaisseur seulement.

        Voici aussi quelques reproductions de bas- relief


Bas-relief, église St Thomas de Strasbourg ( v 1130)

Bas-relief du palais du roi à Ninive

Bas-relief de Neumagen

 

 

Maintenant observez la lumière et les ombres sur ces bas-reliefs, elles sont, le blanc sur le sujet et le noir comme une ombre sur le fond, à l'opposé l'une de l'autre, ça c'est le principe.

 

J'ai dessiné 6 formes pour vous expliquer la démarche

A faire sur une feuille de couleur marron ou gris, avec un crayon blanc et un autre noir.

 

bas-relief.jpg

Forme 1 : tracer une forme, définir d'où vient la source de lumière, ici à gauche de front, de haut en bas ( représentée ici par 3 flèches blanches) comme venant d'une fenêtre.

Quand les flèches blanches touchent la forme je pose un trait blanc sur le contour de ma forme, le reste de la forme est passé avec un trait noir.


Forme 2 : même travail mais je prolonge mes traits blanc à l'horizontal sur la forme et mes trait noir à l'horizontal sur le fond marron.


Forme 3 : j'estompe avec mon doigt traits noir et blanc, (remarque la lumière et l'ombre suivent la forme du dessin).


Forme 4 : la forme est un peu différente et en haut à gauche rebique un peu donnant une ombre du côté gauche ou normalement il ne devrait y avoir qu'un trait blanc, (remarque la lumière blanche est toujours sur l'objet, (la figure, la forme), le noir, l'ombre toujours sur le fond).


Forme 5 : même chose mais j'ai rajouté une forme sur la forme, même principe, mais là, la forme du dessous devient le fond pour la deuxième forme que j'ai rajouté et son ombre se posera sur la première forme.


Forme 6 : autre forme et autre éclairage en haut à gauche, le principe est le même.

 

Voilà c'est assez facile à faire quand on a compris le principe, on peut s'aider d'un crayon et balayer la forme avec ce crayon en partant des flèches blanches et à chaque fois que le crayon rencontre la forme c'est de la lumière et donc blanc.

 

A remarquer aussi sur les dessins numéros 1 à 5, il n'y a pas de lumière ou d'ombre au dessus et en dessous des formes . Pour la forme 6 il n'y a pas d'ombre et de lumière dans le même sens que la flèche blanche en haut à droite et en bas à gauche de la forme.


Image-0.jpg

Règles à respecter,

Travailler sur un papier de couleur bas-relief,

Les traits noir ou blanc suivent toujours la lumière (parallèles)

Le blanc est sur la forme

Le noir est sur le fond ou la forme d'en dessous


Voilà à vos crayons!

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10 janvier 2013 4 10 /01 /janvier /2013 22:58

 

Fiche 7

 

Ciel étoilé sur le village.


toits.jpg

 

Pour enfants à partir de 5 ans.

 

Fournitures :feuille noire 50/70cm, feuille orange, jaune, orange, ciseaux, colle, brosse à dents usagée, peinture un peu liquide, 

 

Sujet : une nuit étoilée au dessus des toits du village

 

Documentation : photos de planètes, de ciels de nuit

 


 

Déroulement : commencez par situer l'histoire de ce dessin, c'est une nuit noire, on aperçoit juste les toits du petit village et... laissez parler les enfants, c'est peut être une nuit de Noël et l'on voit le père Noël sur son traîneau dans le ciel...

Leurs proposer de découper les planètes, ronds jaune ou orange  et  les maisons du village, pour cela découpez dans la feuille rouge des rectangles (façades des maisons), des trapèzes (toits des maisons), des triangles (toits des églises). Pensez aussi aux cheminées, à l'horloge et...

Si les enfants sont petits leurs proposer les formes déjà découpées.

Disposez les planètes sur la feuille noire vers le haut et à la brosse à dents projetez la peinture, (blanche, jaune, rouge, bleue, orange...) la technique est simple, mais bien se protéger et s'essayer avant avec de l'eau, si vous frottez les poils dans le mauvais sens la peinture se dirigera vers votre visage.

Une fois la feuille bien recouverte, si il y a des grosses taches cela ne gâchera pas votre dessin, vous enlevez les planètes, un trou sans tâche, c'est le trou noir.

Peignez les planètes, moi j'ai pris du pastel gras.

Maintenant disposez le village en bas de la feuille, carrés pour les façades, trapèzes pour les toits, c'est un jeu de construction...amusez vous ! N'oubliez pas les cheminées.

Collez, puis disposez les fenêtres, petit carrés de couleur, le noir pour la fenêtre éteinte, le jaune pour la lumière. Collez.

Collez aussi les planètes, une horloge.

Voilà c'est presque terminé, nous avons collé un petit bout de ouate pour faire la fumée de la cheminée, et nous avons mis quelques gommettes d'étoiles qui nous restaient de Noël.

 

 

P1010094petite.jpg

Prendre la feuille noire,mettre son prénom avec un crayon blanc.

 

P1010095petite.jpg

Disposer sur la feuille noire les ronds en carton qui représentent des planètes.

Projeter de la peinture un peu liquide avec la technique de la brosse à dents. (On frotte les poiles usées d'une brosse à dents avec un crayon ou un petit bois).

 

P1010096petite.jpg

Voilà un très beau résultat. Les grosses tâches sont les bienvenues.

 

P1010097.JPG

Retirer les planètes et avec un pastel gras les colorier comme on veut.

 

P1010098petite.jpg

 

P1010100petite.jpg

Maintenant prendre les formes géométriques découpées triangles, carrés, rectangles, trapèzes et les disposer en bas de la feuille noire, comme un village.

 

P1010101petite.jpg

Formes groupées vers la droite;

 

P1010103petite.jpg

 

 

P1010102petite.jpg

Formes dispersées.

 

 

CAM00009petite.jpg

 

 

CAM00010petite.jpg

Maintenant prendre les formes carrées, jaune, orange ou noire, pour faire les fenêtre, les jaunes sont les fenêtres éclairées, les noires sont les fenêtres sans lumière.

 

CAM00011petite.jpg

Qui dort? Qui dîne?

 

CAM00012petite.jpg

 

CAM00013petite

Et avec du coton nous avons fait sortir  de la fumée d'une cheminée.

 

CAM00014petite.jpg

Et nous avons mis des gommettes étoilées dans le ciel et nous avons aussi ici Harry  Potter sur son balai dans le ciel.

 

Commentaire : le résultat est très beau, l'intérêt dans cette création est la manipulation de formes géométriques, des enfants se sont amusés longtemps avec les formes. Pour finir j'ai proposé aux enfants d'ajouter un personnage dans le ciel, comme nous étions à Noël, j'ai eu beaucoup de papa Noël, mais aussi un superbe Harry Potter.

Nous avons dessiné ces personnages sur une feuille blanche, colorié, découpé puis collé dans le ciel noir.

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9 septembre 2012 7 09 /09 /septembre /2012 09:46

 

 

 

maquettepolygone4.jpg

Fiche 6


Pour enfants à partir de 10 ans et adultes.

 

Dessiner une ville en perspective, voici un petit jeu, une technique qui vous y aidera.

Mais attention cela n'est pas aussi simple que vous pouvez le penser, il vous faudra de l'entraînement, de la concentration. Mais le plaisir est garanti !


Je travaille sur le format A4.

Dessiner sur votre feuille blanche des hexagones un peu comme  des alvéoles d'abeilles, pour que les figures s'emboîtent. Visio-Dessin5.jpg

maquetepolygone-copie-1.jpg

Faire pâlir les traits de constructionmaquetepolygoneVotre support est alors près pour commencer votre dessin.

Avec votre crayon à papier, assez gras, commencez à mettre en place la première maison, pour cela bien prendre votre feuille avec la pointe des hexagones face à vous, il ne doit y avoir aucune ligne horizontale sur votre dessin.maquettepolygone2.jpg

 

 

maquettepolygone3.jpg

 

Et voici une composition personnelle...

maquettepolygone4

 

Et celle d'une jeune fille, lors des portes ouvertes "des cadets de Bretagne", à Rennes. C'est un travail de 2 heures.

cube-001.JPG

cube-002.JPG

Tout est possible avec cette "perspective isométrique", qui est une perspective fausse, mais visuellement acceptable.

 

Quelques conseils encore: se servir de la règle en se rappelant bien que tout les traits obliques ou verticaux sont parallèles entre eux et qu'il n'y a aucuns traits horizontaux.

 

Tout est possible ensuite, colorier en noir et blanc, passer aux feutres ou hachurer  selon les ombres et la lumière.


BONNE CREATION !.

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16 juin 2012 6 16 /06 /juin /2012 12:44

L'article s'est enrichi d'une dernière version de la toile, allez tout à la fin...

 

Définition du glacis sur wikipédia : Le glacis est un voile de couleur transparente, posé en fin de travail et destiné à faire vibrer les couleurs. Il est surtout pratiqué en peinture à l'huile mais est aussi possible à l'acrylique et à l'aquarelle.

 

J'aime particulièrement la technique du glacis.

Voici en quelques photos, un travail de glacis de la toile blanche à l'oeuvre finie, ou presque...

 

J'ai composé ici une oeuvre entièrement aux glacis et l'acrylique, je pars d'un dessin au fusain sur la toile puis je passe mes glacis et je finis par de la peinture acrylique opaque, c'est un peu l'inverse de la technique classique du glacis, mais j'aime bien le résultat et je pense que cela vaut la peine d'essayer.

 

 

 

glacis-001petite.jpg

Sur la toile blanche je mets en place mon dessin au fusain.

 

glacis-003petite.jpg

Avec un chiffon j'efface mon dessin pour enlever la poussière de fusain et reprendre les traits à la peinture.

 

glacis-010petite.jpg

Je reprends à la peinture acrylique : terre d'ombre brulée, les traits de dessin.

 

glacis-024petite.jpg

Je commence ensuite à passer les glacis, je commence par préparer la couleur, ici jaune primaire dans un petit pot (moitié peinture, moitié eau et médium). Je passe la peinture avec un pinceau doux doux et large comme un spalter, après un temps de séchage, je tamponne légèrement mon glacis avec un chiffon tout doux, pour unifier et enlever l'excèdent de peinture.

 

peinture-glacis-001---Copiepetite.jpgJe passe et repasse mes glacis, en attendant bien le séchage entre les couches, je commence par les couleurs les plus claires pour finir par les terres comme terre d'ombre brûlée. Mais on peut toujours repasser un glacis jaune en fin de travail.


peinture-glacis-003petite.jpg

Je passe et repasse, les couleurs ( de préférence des couleurs transparentes ou semi transparentes).

 

peinture-glacis-010petite.jpgLa profondeur s'installe, les contrastes : ombres et lumières...Voilà la toile n'est pas encore achevée, mais presque. Maintenant je laisse la technique du glacis et je pose la peinture par touches avec peu de médium et d'eau.

J'en suis là actuellement et réfléchis à la suite... 

 


glacis-002petite.jpg

Voilà quelques touches de peinture à l'huile, surtout sur les personnages pour leurs donner un peu plus de consistance et les habits prennent de l'étoffe aussi, à voir la suite...


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27 avril 2012 5 27 /04 /avril /2012 13:20

avril2012 033petite  

Fiche 5


072.jpg

La ville imaginaire.


Pour enfants tout âge.

Il s'agit ici de la récupération de protection d'emballage pour ordinateurs. Les cartons de protection sont mis à disposition des enfants, qui les ont collés sur un support en carton et ont imaginé une ville dans le désert, avec de l'eau, des routes et...


 

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Un peu plus grand, pour voir mieux...

 

 

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avril2012-037.JPG

Tout est possible, une grille, une cascade et ...

la suite  à bientôt... Car l'oeuvre n'est pas terminée Téo travaille encore dessus.

 

avril2012 027petite

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